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发挥“五老”作用 打造“成长沙龙”项目平台

发布时间:2020-12-22 12:42:22

发挥“五老”作用  打造“成长沙龙”项目平台

 

江苏理工学院关工委

 

一、项目简介

“成长沙龙”项目是江苏理工学院关心下一代工作委员会(以下简称校关工委)工作平台之一,2017年开始连续三年获得校关工委创新项目立项支持。三年来,“成长沙龙”项目平台以面对面沙龙交流的方式,经历了从2017年不设特定主题的1.0版到2018年设“主分享者+主题”的2.0版再到2019年“主分享者+专题系列访谈”的3.0版。每期两小时的成长沙龙,主持人精心设计沟通环节,运用个别访谈、小组交流、团队合作、焦点解决、促动学习等个体对话和团体心理辅导技术,引导沙龙参与者现场互动交流,达到自助助人、助人自助,促进共同成长的目的。

二、项目开展情况

1.整合优势资源,举办多期成长沙龙。三年共举办成长沙龙37期,参与人数超过800余人次。每期沙龙3-5人或10到20人不等。其中2017年举办了15期,2018年举办了13期。2019年上半年共举办成长沙龙9期,陆续推出“与共和国同成长”、“我的知青生活”、“我的大学四年”等主题鲜明的专题系列访谈,比如1949年出生的张红玲做客2019年第31期成长沙龙,分享与共和国同成长的喜悦心情。有着知青经历的张家驯、曾红卒、万惠芬等老同志在第33期成长沙龙上分享各自的人生故事,引导青年大学生知恩感恩,珍惜当下,永远跟党走。第34、35、36期成长沙龙,全国优秀共青团员、校优秀共产党员唐悦、优秀毕业生吴宇航、田青等做客沙龙,分享各自大学四年的成长故事和心路历程,寄语学弟学妹,校关工委常务副主任董存田教授聆听了同学们的交流之后,祝贺同学们大学四年的努力和付出,勉励即将离校的毕业生要有目标、要珍惜青春、要努力奋斗。“成长沙龙”项目作为关工委一个交流平台,整合和发挥着社会用人单位、职场校友、优秀在校生和老同志等独特优势和影响力,充分凝聚和释放正能量,非常受老同志们和同学们的欢迎。

2.招募成长伙伴,持续陪伴青年学生成长。2017-2019年三年期间,分四批共招募了130名成长伙伴,为他们建立成长电子档案,每学期不定期进行个别谈话,辅导成长伙伴撰写个人阶段性成长报告,每学期动态更新成长电子档案。2018年6月,成长伙伴16数理梁成庆、16德语王大殿等20名国家奖学金、国家励志奖学金获得者被校学生处资助管理中心聘为学生资助宣传大使,下半年面向2018级新生宣讲国家资助政策和分享各自的励志成长故事共计20余场次,受到了广泛好评,宣传大使们自己也都感觉到各方面能力也得到了锻炼。2018年,成长伙伴15通信孙志刚获得江苏省境外学习奖学金全额资助(全校唯一),暑假赴澳大利亚悉尼大学学习一个月,2019年6月被黑龙江大学录取为硕士研究生。2019年,成长伙伴16汽车宋伟光同学获得江苏省境外学习奖学金全额资助(全校唯一),2019年暑假将赴德国亚琛工业大学学习一个月。学习回来后,孙志刚、宋伟光同学都分别应邀做客成长沙龙,交流各自的所见所闻、所思所想、所感所悟。

3.立德树人,关工委与校友合作共建发展型资助帮扶项目。2018年9月,外国语学院校友捐资设立了“致远”奖助学金,专门用于资助外国语学院家庭经济困难学生。18德语的朱同学等6名困难学生成为首批受助对象,每人获得了5000元/年生活费或5200元/年学费资助。2019年3月,校关工委与外国语学院关工委共同策划了第29期成长沙龙,主题为“我想要的大学生活”,邀请校关工委常务副秘书长张家驯、外院关工委常务副主任鲁吉两位老同志、外国语学院93级校友石琛与6名受助学生一起沙龙交流,了解他们新生第一学期的学习、工作和生活等情况,同时在学业适应方面、人际交往、实践能力等方面给予了辅导。目前,校、院关工委及校友代表对受“致远”奖助学金项目6名困难学生分别安排了“一对一”结对帮扶,纳入成长伙伴,对其成长过程将持续追踪辅导,提供物质与精神、心理和能力等相结合多种形式的发展型资助帮扶,通过组织走访用人单位、个别访谈、小组交流、辅导撰写阶段性成长报告、组建“致远”服务小分队等方式,助力家庭经济困难学生成长成才。从2019-2020第二学期初综合测评结果显示,来自贵州的18商英班的鄢同学专业和综合排名均为班级第一,获得专业一等奖学金。

4.聘请校内外成长导师,做好顶层设计,打造师生成长共同体。2018年12月成立了公益成长工作室。2019年5月,公益成长工作室举办了成长导师聘任暨第32期成长沙龙,商学院秦琰、外国语学院张芳、刘卫平等老师、黄海、曹纪秀、韦巍、柳光辉等校友以及常州公益助学联合会裴伟明会长等20名成长导师一起接受聘书,成长导师们将为在校大学生和职场新人提供个性化成长辅导,打造促进大学生和职场新人全面发展的成长共同体。公益成长工作室制定了未来三年的规划:即“八个一”建设目标:聘请一批成长导师;建设一个交流平台--成长沙龙;招募一批成长伙伴;推出一批成长公益大使;完善一份成长电子档案;开发一门成长体验类课程;申报一项成长实践类项目;培育一批促进大学生和职场新人健康成长的研究成果。

5.发挥老同志作用,倡导组建“银发生辉”科普讲师团。2019年4月离退休处和关工委以“人口老龄化背景下积极发挥高校离退休老同志作用的调查研究”为题申报常州市哲学社会科学备案课题。关工委秘书处、离退休工作处主要成员组成的课题组发起“发挥高校离退休老同志积极作用”网络问卷调查,通过了解老同志需求,分别对65岁以下低龄老同志和80岁以上高龄老同志情况进行摸底分析,通过召开座谈会、个别访谈等,听取老同志作用发挥方面的意见和建议;配合校关工委委员单位需求,制定供需服务双菜单;与校老科协共同组建科普讲师团,组建关工委老同志“银发生辉”服务团队,深入街道、社区、中小学宣讲科普知识,引导离退休专家教授发挥政治优势、经验优势、威望优势和专业特长,按照“自觉自愿 量力而行”的原则,发挥余热。

6.关爱和反哺老同志,倡导组建孝老敬老爱老助老青年志愿服务小分队。2019年5月,校关工委与校团委、外国语学院学院学生党支部、常州新北区天安社区、等基层组织或社会组织合作,积极倡导青年大学生尊重老同志、学习老同志、爱护老同志,组建孝老敬老爱老助老青年志愿服务小分队,一对一辅导社区老同志使用“学习强国”APP,为居家养老和社区养老的离退休老同志提供心理关爱、精神慰藉等常态化服务,在重阳节、建党日、国庆日等重大节庆日期间倡导青年大学生弘扬“孝老、敬老、爱老、助老”传统文化,建立关爱本校高龄离退休老同志的长效机制。

三、项目取得的成效

1.注重积累,总结形成一批我校关工委落实立德树人根本任务实践成果。学生处作为校关工委秘书长单位之一,非常重视立德树人,注重典型引路,选树优秀大学生组建先进事迹报告团,面向新生讲述成长故事。学校利用暑期组织学生团队对五批校优秀大学生先进事迹报告团(2011-2015年)成员跟踪访谈,2017年9月在此基础上整理编辑《青春成长--百名大学毕业生访谈录》,并由南京大学出版社正式出版。三年来,该书作为礼物发放给每期成长沙龙的参与者,传递优秀学生典型积极向上的正能量,影响和鼓励着一批又一批低年级同学们向优秀看齐,向学长学姐们学习。

如今,江苏理工学院关工委发挥“五老”作用,打造的“成长沙龙”项目平台已经做到了常态化,2019年6月和10月,中国老年杂志微信公众号两次刊发我校关工委举办“与共和国同成长”建党70周年主题成长沙龙活动报道。即使是2020年上半年疫情防控期间,校关工委秘书处依然通过腾讯会议、QQ成长群举办线上主题成长沙龙多期。截止2020年5月底,已举办成长沙龙62期,校关工委秘书处将持续积累,及时总结经验,计划到2021年末举办100期,对这100期成长沙龙取得的成果进行分类整理,将部分经典沙龙实录、图片文字、音频视频等资料编辑成册或刻录成光盘,作为学校关心下一代工作落实高校立德树人根本任务的实践成果

2.助力成长,着力打造一项我校关工委常态化向优质化建设工作特色品牌。成长沙龙项目通过小范围与学生“面对面”交流的方式,坚持以立德树人为根本,发挥老同志、优秀校友、在校生、社会等优势资源,已经连续三年获得校关工委创新项目立项,并获得经费支持。成长沙龙、成长工作室、成长导师、成长工作坊等载体紧扣“成长”关键词,围绕青年大学生的成长性需求,聘请成长导师、招募成长伙伴、记录成长电子档案、辅导撰写个人阶段性成长报告、组建“孝老敬老爱老助老”志愿服务实践小分队、开展“时间管理与成长体验”等成长类课程等一系列的实践探索,目前至少有130名学生直接受益,不同程度应邀参与沙龙的老同志、优秀校友、职场人士超过50人次,巩固我校关工委常态化建设成果,力争再经过一段时间的培育,从认识上、思想上和行动上都向优质化方向看齐,创出特色,树立品牌。

3.量力而行,努力探索一种我校关工委发挥老同志积极作用的高质量工作机制。2013-2015年学校关工委开始了常态化建设,2015-2018年学校关工委和二级学院关工委在常态化的基础上完成了巩固提高,建立了兼职组织员、视导组、老科协、讲师团等能发挥老同志积极作用的长效工作平台。江苏理工学院关工委2015年获江苏省教育系统关工委巩固提高奖,2016年获江苏省教育系统关工委工作“先进集体”,张家驯荣获江苏省教育系统关工委工作“先进个人”。2017、2018、2019、2020年连续四年,校关工委设立创新项目累计资助达到57项,“成长沙龙”项目作为连续资助项目,将在探索实践的基础上,将进一步总结经验,邀请更多的老同志通过线上线下“成长沙龙”工作平台发挥政治优势、经验优势、威望优势,探索可以充分发挥老同志积极作用的常态化、高质量关工委工作机制,为江苏理工学院关工委工作优质化创建做出贡献。

 


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