5月是劳动月。溧阳市实验幼儿园以一日生活为载体，开展劳动教育实践系列活动，全面实施“小主人成长”课程。

在活动前期，孩子们发现了园区环境卫生的问题。教师顺着孩子们的问题，引导孩子自主管理、解决问题，培养孩子们的责任意识和服务意识，养成爱劳动、会劳动的良好品德。

生活引入，激发自主管理。户外散步时，孩子们发现许多需要打扫的地方。经过讨论，孩子们记录、汇总发现的问题，产生了打扫的意识。同时，还在包干区挂上专属班级打扫牌。

问题驱动，探索合作管理。经过反复讨论和实践后，孩子们发现扫帚、簸箕适合打扫操场，拖把适合下过雨清洁滑梯，枯死的植物需要用剪刀来修剪。孩子们组建“扫地组”“照顾植物组”“整理柜子组”等多个小组，讨论解决办法。在分享交流、倾听思考的过程中，感知计划的作用，并用绘画的方式制订小组合作劳动计划。在包干区管理过程中，孩子们既了解到清洁工具的种类，又知道了使用工具的方法。

家园协同，助推自主管理。以“评选劳动之星”为契机，园所向家长发出倡议，家园同步实现劳动教育的目标，让孩子在家能为他人服务，分担简单家务，定期进行线上互动，交流在家劳动经验，让劳动教育聚成合力。