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昆山老园丁工作站积极开展青少年教育活动

发布时间:2022-12-07 20:02:26 来源:教育关工委网站


2018年6月昆山市教育局关工委命名了亭林中学老园丁工作站、千灯小学老园丁工作站、徐公桥小学文史工作站、顾天霞手拉手工作站、林建华书法教育工作站等五个老园丁工作站。今年10月又命名了锦溪小学草根文化工作站、巴城小学竹林老园丁工作站、淀山湖镇老园丁工作站、陆家小学益启爱工作站、周庄小学老园丁工作站等五个老园丁工作站。各工作站面向青少年,根据新时代的新形势、新特点、新要求开展卓有成效的工作,使所在学校的关工委工作形成一定的特色,促进了青少年综合素质的不断提升。 

亭林中学老园丁工作站

亭林中学老园丁工作站围绕党的中心工作组织开展“爱党爱国、立德立行”主题教育活动,撰写主题讲稿,并到学校、校外辅导站等进行宣讲活动,听众达1万余人。工作站一直坚持将顾炎武爱国思想、治学精神、廉洁思想、孝悌之道等写成主题讲稿,还协同学校出版《顾炎武治学之道》等书籍,作为校本教材,组织学生学习,2019年承办昆山市“亭林杯·顾炎武故事大家讲”决赛,同时认真组织老园丁编辑《亭中夕阳红》,刊登主题讲稿、退休生活、诗词集锦、学习炎武、教学体会等。1.亭林中学老园丁工作站.jpg

千灯小学老园丁工作站

千灯小学关工委充分发挥老园丁工作站的作用,组建行为养成、行为矫正、心理健康、健康上网、家庭教育、和谐校园、扶贫帮困等指导小组和优良传统宣传小组。组织院士进校园、开展集邮特色活动、办好家长学校、上好心理健康教育班会、观看消防安全电视、进行垃圾分类辅导、举办法制讲座等活动。退休音乐教师徐允同2004年组成千灯小学昆曲学习班,每天早上教孩子们练声、搁腿、下腰;放学后再教唱词、走台步等;每个周末,苏州昆曲团的老师们来给“小昆班”做专业辅导,徐允同和孩子们一起学习把要领教授给学生。小昆班平均每年演出超30场,先后培养出了25朵昆曲“小梅花”2019年10月徐允同荣登“中国好人榜”。退休科技教师金敏2017年11月荣登“中国好人榜”他经常到学校开展科技创新活动,辅导学生获得国际国内科技创新发明奖,并应邀在全国各地作科技创新讲座。2.千灯小学老园丁工作站.jpg

徐公桥小学文史工作站

徐公桥小学文史工作站负责人张菊弟老校长带领老教师充分利用校园内的黄炎培创办的“大年堂”,以“认名人,学名言,善德行”为主题,组织学生开展丰富多彩的主题教育活动;在花桥开发区文化研究中心,积极参与花桥历史、文化名人的收集工作,组织开展书法、绘画、摄影等活动,主动参与校外辅导站讲师团工作。 3.徐公桥小学文史工作站.png

顾天霞手拉手工作站

顾天霞手拉手工作站设在蓬朗街道蓬莱社区青少年活动中心。她积极动员老党员、老教师、社区热心公益事业的志愿者参与工作站辅导,坚持每天活动,主要开展“五项”活动,一是上好“五老”课,开设文明礼仪、交通安全、主题教育等课程,举办童心向党、我爱祖国等系列活动;二是建好读书会,诵读《三字经》、《弟子规》等优秀传统文化诗篇;三是建好鼓号队,举办展示活动;四是开好晚托班,每周一至五放学到六点辅导学生学习和兴趣活动,解决社区家长无人照看孩子的困难;五是关爱好学生,对学困生进行辅导,对贫困生爱心捐助。 4.顾天霞手拉手工作站.jpg

林建华书法教育工作站

林建华老师2017年2月退休后被聘为周市中心校书法教师,为学校师生传授书法技艺,开展一系列书法教育活动。林老师每年为全校师生举办钢笔字、毛笔字、粉笔字书法作品展,供师生参观,增强学习兴趣。学校设有专门书法教室,林老师从学生握笔姿势开始进行细心的指导,组织和指导学生参加全国硬笔书法比赛取得好成绩。为全校老师作普及硬笔书法常识讲座,指导青年教师练习钢笔字、粉笔字,提高青年教师的书写基本功,参加昆山市教师硬笔现场比赛双双荣获特等奖。为学生家长作“怎么指导孩子写好字”讲座,一起纠正学生不良的书写姿势和握笔姿势。多次举办全校师生书法作品展示活动。在林老师的指导下,师生的书法有了很大的进步,多次在市级以上比赛中获奖。5.林建华书法教育工作站.jpg 

巴城小学竹林工作站

巴城中心校竹林工作站是以退休老同志为主体,是退休老同志们参与学校活动的重要场所。一是注重发挥老园丁讲师团的作用,学校组织老园丁围绕党的中心工作,开展主题教育活动,将培育和践行社会主义核心价值观融入各种主题教育活动之中,并到学校、社区辅导站等一起进行宣讲活动。二是利用老园丁特长积极开展活动,民间音乐家陈东宝老师,是学校笛子艺术教育的功臣,退休后始终为校笛子教学忙前忙后。老园丁陆建华、徐雪珍、徐美娟、庄雪龙等发挥自己在太极拳、柔力球、笛子和书法方面的特长,全身心扑在孩子的成长和发展上,为学校和社区增添了无数的荣誉和光彩。三是坚持弘扬先进的人和事,工作站建立《巴溪夕阳美》微信群,传递正能量。组织优秀老教师走进校园讲述自己的“教育故事”,以先进的事例激励人,以优秀的事迹鼓舞人。 6.巴城小学竹林工作站.jpg

锦溪小学草根文化工作站

锦溪小学草根文化工作站由原锦溪镇党委副书记於关泉发起,退休老同志一起参与,定期到锦溪小学开展草根文化教育。此项活动贴近百姓农耕生产、农村生活的本来情景,传承江南农耕文化中的草编工艺文化,以特有的风格、人无我有的理念展示各种草制品,共享草根精神。教育学生了解历史,宣讲长征精神、以红军事迹、红军故事激励青少年前进,催人奋进、刻苦学习、努力向上。现由退休教师徐学恒负责,对高年级学生每周安排一个班级的学生进行参观、面授和体验活动。活动中采取现场参观,即参观草编产品介绍;二听宣讲,即听红军长征精神、长征故事的宣讲;三看录像,即看红军长征故事录像片段如“铁流万里”等党史资料;四体验制作,即参与草编工艺的制作,如做草鞋、搓绳等;五写文章,即以红军与草鞋、长征精神、长征故事、农耕文化、观后感等为主要内容的文章,汇编成书。 7.锦溪小学草根文化工作站.jpg

陆家小学益启爱工作站

陆家中心校益启爱工作站先后聘请12名离退休老干部、老教师等组成法治宣讲组、兴趣指导组、民族民间文化指导组、读用周报组等工作小组,发挥他们有威望、有经验、有爱心的优势,为学校开展关心下一代工作。先后开展“遵纪守法从我做起”、“清明祭英烈”、“童心向党’歌咏诵读、“祖国好家乡美”书法绘画创作、“学雷锋志愿服务”“劳动美”社会实践等主题教育,加强学生思想道德教育。1993年至今,熊望圻老师具体负责《周报》工作,建好辅导员队伍、小读报员队伍、小记者队伍三支队伍, 每周四中午为备报时间,周五中午作为读报时间,听取读报员读报,做到读有主题、读后讨论、读写结合,有效地开展读用《周报》活动。熊老师被评为优秀读报指导老师,学校连续多次被评为昆山市读用《周报》先进学校(五星级),江苏省读用《周报》先进单位。 8.陆家小学益启爱工作站.png

周庄小学老园丁工作站

周庄小学老园丁工作站聚集一群退休的老园丁,他们虽光荣退休,但仍热心公益,热爱关心下一代工作,积极参加各项有意义的社会活动,活跃于各行各业中,发挥自己的特长。吴其林、陆云宝、高菊生等退休教师,退休后继续关心学校教育教学工作,返聘参与学校的教学教育管理,积极开展陶艺社团活动和课后服务。高菊生老师所带领的陶艺社团,在苏州市第五届中小学生艺术节实践工作坊的评比中获得一等奖,同时80多件作品在各级各类比赛中获奖。陆林根老师,退休后,他开始从事文学创作以及地方民俗文化的挖掘、采集与整理工作,撰写《周庄镇》《澄湖滔滔水流长》《周庄星语》,参编《周庄镇志》《昆山市志》《周庄民间故事》等,经常到学校,为学生进行写作专题的讲座,并辅导学生进行写作。他宣讲的《走出周庄的优秀人才》视频荣获省精品教育案例二等奖。9.周庄小学老园丁工作站.png  

 淀山湖镇老园丁工作站

淀山湖镇老园丁工作站加强党建引领,组织退休党员认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想,举行“主题党日活动”,先后到苏州革命博物馆、沙家浜等红色基地参观学习。成立主题教育宣讲组,王忠林、柳根龙、邓卫兵负责编写宣讲稿,制订宣讲计划,确定宣讲内容。他们深入社区、村,落实校外辅导站活动时间、活动内容。老同志们到各村社区校外教育辅导站巡回宣讲,带领学生去南巷战斗纪念碑祭奠抗战英烈, 举行“尚美母爱,滴滴于心”“大力弘扬雷锋精神”为主题的道德讲堂活动,举办亲子家庭垃圾分类环保志愿运动会,组织绘画比赛、亲子阅读、英语辅导等,培养学生兴趣爱好、动手能力,做好课后辅导服务和网吧义务监督工作,淀山湖中学吴玲玲荣获省校外教育辅导站工作优秀辅导员,柳根龙、王忠林等荣获市级关工委工作先进个人。(昆山市教育局关工委 陆金福)10.淀山湖镇老园丁工作站.JPG



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