为进一步落实家校协同育人理念，密切家校沟通，凝聚教育合力，提升家校共育水平，南京市六合区教育系统关工委组织指导全区中心小学关工委开展2024年秋季开学初“全员家访”活动

8月30日，马鞍中心小学党支部、关工委认真分组、细致安排，对家访的时间、对象及内容作了具体布置，做到“有备而访”，做到带着感情家访、带着问题家访、带着方法家访，搭建起家校共育的坚实桥梁。针对一年级新生和特需学生进行入户家访，其他学生进行线上家访。向家长介绍科学的教育子女方法，宣传学校开展的各项教育活动和教育政策等，征集家长对学校教育的意见和建议。

冶山初中关工委组织学校党员和全体班主任以及课任教师走进学生家里，与孩子、家长坐在一起，平等交流，促膝谈心。老师向家长详细了解学生的假期生活、家庭情况、心理状态等各个方面的内容，同时反馈学生在校表现、学习情况，与家长共同探讨适合孩子的教育策略。

8月31日，东沟小学关工委组织开展“全员关爱”导师家访活动。此次家访的核心目标是重点关爱特需学生、留守儿童。主要围绕了解学生的暑假学习、生活以及心理状况，对家长进行必要的家庭教育指导，介绍新学期学校的工作安排，听取家长的意见、解答疑问等几个方面进行。对学生的思想动态及心理问题进行疏导，鼓励他们用积极的心态面对学习和生活。

8月31日至9月1日，金陵中学龙湖分校关工委组织开展“1+N”全员关爱家访活动，将教育的温情传递至每一户家庭。教师们穿梭于大街小巷，走进一个个温馨的家庭，与学生和家长展开心与心的对话。他们深入了解学生的成长环境、个性特点，细致询问假期学习与行为表现，倾听家长对教育的期待与需求。在交流中，老师们不仅提供了家庭教育和亲子关系的专业指导，更强调了家校共育在孩子成长中的重要作用，同时也虚心接纳家长的宝贵意见，以期不断提升教育品质。

全区各中小学关工委通过此次开学初“全员家访”活动，进一步深入了解了学生的成长环境和生活情况，增进了家长对学校教育的信任和支持，拉近了家校之间的距离，形成了家校教育的合力，为学生们营造了一个温暖、包容、积极向上的学习环境和生活环境，为学生提供了更多的关怀和支持。

（南京市六合区教育关工委）