为进一步落实家校协同育人理念，密切家校沟通，凝聚教育合力，提升家校共育水平，南京市六合区教育系统关工委组织指导全区中心小学关工委开展2025年暑期家访活动。

6月21日至7月6日，六合区双语小学雄州分校关工委组织开展2024-2025学年度暑期系列关爱活动。在家访过程中，教师们详细反馈学生在校的表现以及他们的成长进步情况，确保家长对孩子在校情况有全面而准确的认识。同时，根据每个学生的个性特点，与家长共同探讨并制定个性化的教育和培养方案，以期达到最佳的教育成效。

6月23日至6月27日，横梁中心小学关工委组织全体教师分组走进学生家庭，以线上线下相结合的方式，搭建家校沟通的温暖桥梁。教师们不仅全面了解学生的家庭环境、学习生活状况，还与家长面对面交流教育理念，针对学生个性化发展制定家校共育计划。

六月的校园还萦绕着期末的忙碌，六合区双语小学家访筹备工作已悄然展开。学校成立专项领导小组，党总支书记、关工委主任陈云书记和校长陈廷宝在教师动员会上强调，“暑期家访要成为连接校园与家庭的‘成长桥梁’，既要关注学生的假期安全，更要读懂每个家庭的教育期待。”关工委联合各年级组依据学生档案，梳理出重点关注对象，确保100% 覆盖；班主任带领教师团队，将学生按居住片区划分，既提高了家访效率，又便于组织小区集中座谈。

暑假初期，龙袍中心小学开展了“入户家访暖人心，凝心聚力促成长”主题家访活动。全体教师分组走进学生家庭，通过零距离沟通搭建家校连心桥。活动前，专题研究、制定周密方案，教师结合学生档案梳理重点对象，提前通过电话与家长预约时间，并准备了《暑期安全指南》《暑期学习计划》等“家访礼包”。家访中，认真倾听家长的心声，了解家庭教育中遇到的困惑和需求，向家长强调防溺水、交通等安全事项，协助制定假期学习计划，开展相关心理疏导。

7月27日，瓜埠初中关工委组织开展暑期家访活动。小朱同学即将进入初三，她的妈妈在假期期间多次向班主任周东方老师表达自己的担忧：“马上就要初三了，她似乎一点也不着急，成天地玩手机，怎么说也不听。”此次家访，周老师将小朱同学列为重点家访对象。周老师重点询问了小朱同学假期学习与生活的状况，并对其手机的使用与管控进行了指导和要求。小吕的妈妈则有不同的担忧。小吕同学对即将开始的初三学习生活充满了担忧，刚放暑假就开始准备自学初三的课本内容，可学习的过程中却常常遇到很多困难，她对此也是感到很着急。妈妈则希望小吕放松自己，好好享受假期。班主任余兴老师的到来极大地缓解了小吕的焦虑情绪。余老师指导小吕可以根据自己的情况制定假期的学习和生活计划，如果遇到困难可以向老师请教，在学习上可以以查漏补缺、巩固基础为主。此次家访活动，填补了学校对于学生假期管理的漏洞，架起了家校合作的桥梁，助力了学生的健康成长。

全区各中小学关工委通过此次暑期家访活动，充分体现了教育工作者履行“关爱每一名孩子”承诺的坚定行动，进一步营造了家校协同共育的良好生态，从而使家校之间建立起了一座信任与理解的桥梁，让孩子们感受到学校的温暖，让家长们感受到教育的合力，让家庭感受到学校教育的温情。

（南京市六合区教育关工委）