冬日的暖阳轻洒校园，成长的絮语浸润心田。1月7日，溧阳市文化小学“爱与规则并行”家庭教育系列课程第2期《因材施教，科学管教》在学校报告厅温情开讲。

本期特邀彭琴仙副校长担任主讲专家。作为资深家庭教育指导师与心理咨询师，彭校长深耕心理健康教育与家庭教育领域多年。为让课程更具针对性，她在开讲前向家长发放问卷调查，梳理出家长在家庭教育过程中的共性困惑，并以此为课程明确核心方向。

课堂上，彭校长以大六人格研究为理论根基，带领家长们拨开孩子行为的迷雾，探寻其背后的成长诉求。她用生动的案例、通俗的语言，让家长们明白每个孩子都是独一无二的个体，其行为背后藏着未被看见的心理需求，而读懂人格特质，正是“因材施教”的第一步。她还指出，孩子的心灵成长如同植物生长，需要安全感、归属感、价值感等“心理营养”的持续滋养，而接纳孩子的不完美、用恰当的方式赞美认可孩子，便是浇灌这份营养的核心方式。家长们逐渐掌握了如何用语言与行动为孩子补充“心理营养”，让孩子在被理解、被肯定的环境中建立自信，茁壮成长。

此次家庭教育课程是文化小学深耕心理健康教育特色的又一实践。自去年12月初首期开讲以来，学校便以专业的教育视角、贴心的课程设计，为家长搭建起学习交流的平台。未来，学校还将继续推出更多优质的家庭教育课程，让科学的教育智慧在家庭中生根发芽，让每个孩子都能在心理营养充足的土壤里，绽放出独属于自己的光彩。

                                                                                                                            （溧阳市教育系统关工委）