泗阳县教育关心下一代工作委员会紧扣立德树人根本任务，以小记者站为重要载体，坚持定位精准、融合发力，系统推进“四个结合”工作法，把思想引领、德育实践、素质提升与“双减”落地有机贯通，让小记者站成为青少年增长才干、锤炼品格、传播正能量的重要平台，有效提升育人实效。

一、与立德树人根本任务相结合，筑牢思想根基

始终把思想政治引领放在首位，以社会主义核心价值观为统领，聚焦理想信念教育与爱国情怀培育，精心设计主题鲜明、导向正确的小记者实践活动。依托重要节庆日、纪念日，常态化开展“红色寻访”“党史学习”“致敬榜样”等主题采访，组织小记者走进红色教育基地、寻访身边榜样、讲述家乡故事，用青少年听得懂、记得住、能践行的方式，讲好党的故事、革命的故事、英雄的故事、家乡的故事。通过沉浸式体验与纪实式表达，引导小记者坚定理想信念、厚植家国情怀，立志听党话、跟党走，努力成长为担当民族复兴大任的时代新人。

二、与学校德育工作相结合，提升育人实效

将小记者工作深度融入学校德育体系，与文明校园创建、新时代好少年评选、志愿服务、法治教育、心理健康教育等重点工作有机衔接、协同推进。鼓励小记者以学生视角，采访校园美德少年、优秀教师、身边好人，宣传校园文明新风，记录德育实践亮点，客观反映校园文明建设成效。同时，引导小记者主动参与校园文明监督，以正面宣传为主、适度曝光不文明行为，用文字与镜头传递正能量，让小记者成为校园德育的宣传员、实践者、推动者，推动德育工作更接地气、更具活力、更有温度。

三、与素质教育全面发展相结合，促进全面成长

以小记者活动为纽带，统筹课内课外、校内校外优质资源，搭建多元化实践平台。围绕阅读写作、科普实践、文化传承、劳动体验、艺术采风等内容，开展形式多样、寓教于乐的实践活动，着力培养学生的观察力、思考力、表达力、创造力。工作中坚持因材施教，尊重学生兴趣特长，坚决不搞形式主义、不增加课业负担，让小记者在轻松愉悦的实践氛围中开阔视野、增长才干、健全人格，实现德智体美劳全面发展，让素质教育真正落地见效。

四、与“双减”政策落地相结合，丰富课后服务

主动对接“双减”工作要求，把小记者活动纳入学校课后服务特色课程清单，依托“五老”队伍、媒体资源与校外实践基地，打造常态化、规范化的课后实践课堂。充分利用课后时间、周末及节假日，开展小型多样、丰富多彩的小记者采访、研学、体验活动，让学生在“双减”后有更多机会走出课堂、接触社会、锻炼能力。通过课后服务与小记者实践深度融合，实现减负与提质同步、学习与成长共进，不断丰富课后服务供给，提升育人质量与学生获得感。

下一步，泗阳县教育关工委将持续深化“四个结合”工作模式，不断优化小记者站建设与活动开展，强化思想引领、创新实践载体、提升服务水平，努力把小记者站打造成关心下一代工作的特色品牌，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献更大力量。

（泗阳县教育系统关工委 吴军民）