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家校携手 共促发展

发布时间:2022-06-28 16:39:26


  金湖县银涂镇中心小学重视家长学校的建设,大力宣传和普及家庭教育先进理念和科学方法,以切实提高广大家长家庭教育能力水平、教师育生能力水平为重点,形成了家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合的良好氛围。

    一、抓组织,规范管理

  为了切实把家长学校工作落实到实处,学校成立了家长学校委员会,由校长、教导主任、德育主任、班主任、家长代表7人共同组成,成员职责明确,分工负责。并按照学生年级编成6个班进行学习,实施规范管理。家长学校积极宣传党和国家的教育方针、政策和法规,树立正确的人才观、教育观,增强家长对全面育人工作的参与意识,使家庭、学校、形成了一种教育合力。

    二、抓师资,提升素质

   一支稳定的家庭教育指导工作者队伍是家庭教育指导工作得以长期有效开展的保证。为此,学校组建了由学校管理人员、班主任、老师6人担任专职教师队伍,同时聘请专家、家长代表5人定期开展家长学校授课。

  该校每年对家长学校教师进行1次培训,坚持三个结合:集中培训和分散自学相结合,走出去和请进来相结合,学习培训和参加实践活动相结合。使全体教员的思想得到进一步统一,专兼教师的理论水平得到进一步提高,作风更加过硬。

    三、抓教学,提高质量

  1.强化教学管理,该校家长学校注重日常管理,制定了切实可行的计划,规范教学,落实管理“四有”制度即有管理员、计划、检查和总结,学习授课“六有”制度即有上课、有点名、有活动、有记载、有评价、有反思。每块都根据家长学校的具体情况进行具体制定和执行。每学年开展4次8课时家长学校授课,授课教师备课时严格做到“四有”:有目的、有计划、有教材、有简案。授课工作做到了依据校情、年级学生的身心发展的特点,按低年中高三个学段开展集体备课;班主任和家长代表根据班情进行二次备课;然后再进行教学。

  2.重视教材建设。每学年组织家长征订《家长必读》,做到人手一册,《家长必读》使用率达100%,并把《家长必读》作为家长学校教师备课的“母本”和家长学习的“课本”;用好县家长总校的《春华秋实》等资料。把市《家长》作为家长自学的重要参考材料。

  3.开展专题培训。针对不同年龄的学生开展专题培训12次,如一年级的《学习习惯的养成8计》、四年级的《正确与同伴交往方式》、六年级的《养成良好作息,培养优秀学习习惯》。使家长学校成为家长更新教育理念、猎取家教知识、掌握家教方法的重要途径。

  4.加强家教指导。在家长学校我们开展学习家庭教育促进法,通过讲座、家长开放日、家长会、个别指导、家庭访问、亲子活动、家长委员会座谈等形式多样活动。沟通家长与子女的关系,举行了“心目中的好家长”专题调研,并把结果反馈给家长,使家长有意识地提高自身修养,注意与孩子的沟通方式,促进良好家庭氛围形成,有利于孩子身心健康成长。

  5.运用现代手段。近年来我校与时俱进,利用6个QQ群、7个微信群等各种载体,开设网上家长学校,宣传教育理念。对家长们在家庭教育过程中遇到的45个问题予以悉心地帮助,对那些希望可以更多地了解家庭教育的家长给予更详细的介绍,有问题的家长现场都能得到解答或指导。

  6.利用节点显效果。我们重视在重要节点开展家长学校活动,学校的各种节日庆典、各类比赛、“六一”活动、开学典礼等,都邀请家长做评委参与观摩,家长参与率达80%。学校还经常请家长来校参加社会实践活动,如“行走杉林秀水,吟唱绿色教育”的水上森林公园之行;“清明小长征”等。在实践活动的过程中,家长与老师一起对学生进行文明礼仪方面的教育。使家长体验和感悟到携手并进、共同育儿的重要性,增强了教育的合力。

    四、抓过程,常态管理

  为确保课程化的顺利实施,该校还建立并完善了家长学校管理的各项制度,有《银涂镇中心小学家长学校会议制度》、《银涂镇中心小学家长学校学习制度》、《银涂镇中心小学家长学校校长家长联系制度》、《银涂镇中心小学家长学校学员考勤制度》、《银涂镇中心小学家长学校学员听课制度》、《银涂镇中心小学家长学校优秀家长评选制度》等,并严格执行。为保障家长学校活动有序开展,加强家长学校过程性管理,在授课活动中实行点名制度,因特殊原因不能参与活动的家长学员,需要履行请假手续,后期与班主任单独联系,由班主任传授活动内容。授课教师做到课前精心备课,活动过程中详细记载,对家长反馈的问题及时予以解答。同时开始尝试对家长进行学习评价。家长听课率达98%。

  五、取得成效

  1.改善社会环境。通过家长学校的学习,转变了许多家长的教育理念,借助家长在社会各方面的联系与影响,逐步改善社会育人环境,使得家庭育人,社会育人更加完善、相得益彰,转变了家长观念。也使他们了解了孩子的生理、心理发展、掌握了科学的教育方法和技能,协助了学校共同促进学生健康成长。收到了事半功倍的教育效果。

  2.家长的素质得到提高。通过家长学校的学习,家长体验到了成功的喜悦,增强家长在家庭教育中的自信与自豪感。家长学校每学期评选优秀家长20名,4名优秀家长在教子经验交流会上宣讲,全体家长畅所欲言,大家在讨论中明教子之误区,取教子之精华。其他家长从中得到教益,并运用于孩子的教育之中。培养出了更多的优秀家长,合格家长。

  3.校本活动取得实效。在家长学校活动中,积极开展家校共育校本活动“文明礼仪伴我成长”,借助各种机会、依托各种平台,广泛开展形式新颖、内容丰富、主题鲜明的各项活动20余次,充分调动全校家长和青少年学生倡导文明、维护文明、践行文明的自觉性和主动性,在全校形成“学礼仪、讲文明、树新风”的良好氛围,推进未成年人思想道德建设工作。

  在家长学校开办过程中,该校始终将家长的发展和需求放在心上,及时听取家长对家长学校工作提出的宝贵意见,不断探究家长学校办学的新路子,密切家长与学校之间的联系、沟通,共同为培养好下一代而不懈努力。



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