在风景秀美的长荡湖畔，有一所规模不大的农村小学——常州市金坛区洮西小学。在校园里经常看到一位年过花甲退休老教师，和学生沟通交流却毫无代沟；他身处硬件设施相对薄弱的农村学校，却活跃在“时髦”的研究性学习教学领域；从事综合实践活动课教学10年里，硕果累累，他指导的“研究性学习”6次获常州市特等奖，2次获常州市一等奖，成为了金坛、乃至整个常州地区研究性学习的“草根专家”。他就是曾先后在洮西中学、洮西小学任教的平凡又执着的退休教师——许小忠。

许小忠老师今年已经62岁，多年的教学生涯已经在他精瘦的脸上过早地刻下了岁月的沧桑。从教37年，和许多70年代、80年代的老师一样，许老师的任教经历同样“百变多样”：语文、政治、化学、地理、数学我都教过，教化学的时间最长，也最有感情。做过15年班主任，还干过10年总务主任。”

“许老师是个干实事的人，教一门钻一门。”许多老师如此评价许老师。

2007年，“研究性学习”这一新名词第一次跃入了许老师的视野，也深深地吸引着他：这种全新的学习方式可以培养学生浓厚的学习兴趣，可以帮助学生养成良好的学习习惯，这是素质教育的春天。基于此，他刻苦钻研，用心探索，指导学生开展了大量的研究性学习活动，全部获评常州市研究性学习成果特等奖或一等奖，成了这个项目上名副其实的“获奖专业户”。

2018年秋学期，由于区域规划调整，洮西中学被撤并，临近退休的他调整到洮西小学任教，他没有“颐养天年”，安心等退休，他说：“走进课堂，站在讲台，我总想要对得起学生，要让学生有感悟、有收获，能力有提升。”

2020年秋学期，他指导五年级学生开展《走进厨房——红薯美食的制作与研究》活动，活动中他先让学生去思考，去试着学习研究设计活动方案，自己亲身去实践、去探索。陈一的同学在活动收获中写道：通过为次活动，我发现，一个小小的红薯，通过“厨房”这个神奇的世界，变成许多“舌尖上的美味”。我懂得了要善于探索、创新求变，认真学习，让生活更美好。这次研究性学习活动获2021年常州市中小学研究性学习优秀成果评比一等奖。

2021年初，他正式办理了退休手续，但他又欣然接受了洮西小学继续担任综合实践指导老师的邀请。新学期开学后，他走进课堂指导学生开展《清清荷花池——荷花池水的净化及净水植物栽植与研究》活动，指导学生开展盆栽净水植物、对柳树条生根情况进行扦插等对比研究，自制养护拦和净化水质等栽植管理用品、考察钱资湖公园和愚池公园净水植物、带领学生参观访问金坛数字化渔场等活动。

为了组织学生开展《钱资湖公园、愚池公园实地考察》，他先后四次到这两个公园进行反复考察，观察净水植物的种类，分布地理位置、长势情况，事先设计好学生考察线路，做到心中有数。对学生在观察中可能产生的质疑，进行研究学习，做好知识储备。

在他精心指导和同学们共同努力下，此次研究性学习活动获2022年常州市中小学研究性学习优秀成果评比特等奖。

去冬今春他又指导学生开展了《土豆花开——土豆的种植与研究》活动，从测量实验区块计算施肥量，用不同的方法种植土豆作对比研究，到土豆苗的管理，挖取收获土豆，再到走进厨房把制作土豆美食评比，同学们收获满满。

然而在指导学生活动过程中，许小忠老师付出了许多，学生每开展一次活动他要做大量的准备工作，2022年1月12日，他7点多钟就来到学校开始忙碌起来，做指导学生播种土豆种薯的准备工作，直到下午第二节课土豆种种植完毕，学生离开实验地基后，他仍在实验地基做学生离开后的扫尾工作。他屈腿俯下瘦弱的身子，一只手撑着地，另一只手向地膜上覆盖着土块，慢慢地向前移动着。这天天气很冷，但额头上挂着汗水，身上的汗水已浸透了他的内衣。 回家后爱人一边给他洗衣一边埋怨他，但他却说：“我现在带着学生搞研究没有功利性，看到学生们在活动中成长，我就有了坚持的力量。”

是的，就是这种割舍不掉的情结，一点执着的情怀，深深感染着洮西小学的每一位师生。

淡泊宁静轻名利，问心无愧度浮生，许老师更是倾其所能，手把手地指导年轻老师开展活动的指导。秋学期开学后，现在又带着青年教师尹爱华指导五年级学生开展《大豆种植及豆制品的制作与研究》活动，期待来年又能为学校取得新的荣誉。

许小忠老师虽然已退休了，但深深的教育情结还是割舍不下：他爱让自己充实的教育事业、爱火热的校园生活，更爱朝气蓬勃的学生。作为一名“五老”新人，在以后的岁月里，他还会用爱心和智慧继续谱写一曲又一曲可歌可泣的“五老”之歌。