为进一步提升南京市江宁区校家社协同育人工作的水平，由江宁区教育局、江宁区妇联和江宁区关工委主办，江宁区家长学校总校、江宁区教育系统家长学校总校协办的江宁区2024年“校家社协同育人”论坛活动于3月13日下午在南京市江宁高级中学天元东路校区举行。江宁区教育局副局长蒋开华，江宁区妇联张琦副主席，江宁区关工委张克俭副秘书长，南京市家长成长学院林静院长，江宁高级中学戎仁堂校长，江宁区普教科章熙斌科长、杨猛副科长，江宁区教育系统关工委家长学校总校负责人王晓根、宗美芳、汪呈林,以及来自全区各中小学分管家长学校的领导和班主任代表共200余人参加了此次论坛活动。

首先，与会代表分别在江宁高级中学行政楼南北阶以及承露青年学生发展指导中心两个分会场观摩了汪静、罗双、徐铭佳和张雨欣四位老师以家校共育为主题的四节班会示范课，四位老师的班会主题明确，紧扣时代性、重要性、问题性；精心设计，体现主导性、主体性、体验性，获得了专家和与会代表的一致好评。

下午14:30，大家齐聚报告厅。江宁高级中学班主任代表虞欢和德育处主任谢蓉分别从班主任和学校两个层面针对校家社共育这一主题，进行了精彩的经验分享。班主任虞欢老师分享她一系列校家社工作，一回回面谈、一次次电话、一串串数据、一张张奖状，彰显了教育的情怀与育人的智慧。谢蓉主任介绍了学校强化组织机构的全员育人机制，建设项目驱动的协同联动机制，建立问题导向的家长能力提升办学机制，增强优势互补的资源共享机制的举措，很好地体现校家社协同育人的校本化、特色化、品牌化。

  之后，江宁高级中学张格波副校长主持了以《立足学校办学特点，开展高质量的协同育人工作》为题的沙龙研讨活动，参与研讨的嘉宾还有南师附中江宁分校纪湘元副校长、竹山中学徐辉副校长、百家湖中学戎海燕副书记、陆郎中心小学何德平副书记以及文靖东路小学王建主任。沙龙研讨围绕为什么要开展校家社协同育人工作，学校在校家社协同育人中角色定位是什么，以及如何立足学校特点，开展高质量协同育人工作三个话题进行了深入且富有针对性、建设性、示范性的交流与指导，有效提升了大家对协同育人的理解。

  论坛的第四环节，南京市家长成长学院院长、南京市教科所心理健康教育科研员、南京市中小学心理健康教育指导中心办公室主任、南京市“全员关爱导师制”推行者林静博士为大家开展了以《基于青少年心理健康的校家社协同育人市域实践》为题的专题讲座。

  论坛最后，区教育局杨猛副科长对本次活动进行了精彩点评。区家长学校负责人王晓根主任布置了2024年家长学校工作并对本次活动做了全面而又系统的总结。与会代表纷纷表示愿为更多的学生、家长、教师在校家社协同中共同成长，绽放生命的光彩，走向新的生命境界！（南京市江宁区教育系统关工委）