为进一步推动溧阳市中小学科学教育高质量发展，切实提升中小学科技辅导员专业能力与教育教学水平，5月22日至24日，以“聚焦科技素养，创新学习方式”为主题的“赋能沃土・智创未来——溧阳市科技教育工作坊活动在长三角物理研究中心、溧阳市燕湖小学和溧阳市汤桥小学成功举行。溧阳市教育局副局长周梦莉、溧阳市教师发展中心研训员何新华老师及全市各小学43名科技辅导员参加了此次活动。

  活动在长三角物理研究中心科学教育主管薛行健《教育强国背景下科普基地的创新实践》专题报告中启幕，实地参观长三角物理研究中心、《科技大咖面对面》等环节为学校科技教育工作拓宽了视野与思路。南京市秦淮区信息科技教研员徐婷老师的专家示范课堂《孩子们，今天我们该怎样使用人工智能》，结合真实性情境，在实际操作中引导学生正确认识与运用人工智能工具，培养学生人工智能素养；南京市建邺区教坛新秀、江苏省优秀科技辅导员张秋原老师的科技课堂《海洋》以新颖视角与独特教学方法带领学生探究海洋的秘密，为科技辅导员提供了全新的教学思路；溧阳市燕湖小学高旭老师的《我的个性化名片》，通过在用信息化手段制作个性化名片的过程中锤炼信息素养与创新能力。

  徐婷老师围绕《聚焦科技素养 创新学习方式》主题开展讲座，结合南京市秦淮区区域教研经验及国家政策，带领科技辅导员们一起探索生成式人工智能的魅力和人工智能赋能学科教学的策略；上海市杨浦区教育学院教研员陈琳老师根据自己的研究成果《项目化学习：从问题到事件的跨学科综合实践活动》与大家一起分享，详细讲解了项目化学习在科技教育及跨学科学习中的应用及注意点；此外，汤桥小学吴国华副校长结合学校在创建“国际生态学校”过程中开展的一系列“生态课程”，作了《生态汤小，百合花开——新时代生态教育理念的乡村实践》专题汇报，让大家感受到只要用心，处处皆能实施科技教育。

  此次科技教育工作坊活动的成功举行，为市科技辅导员搭建了一个汇聚前沿理念、促进深度互动的优质交流学习平台，不仅提升了科技辅导员的专业素养和实践能力，还激发了他们深耕科技教育的职业热情与创新信心。展望未来，将以此次活动为新起点，持续深化科技教育改革创新，厚植创新人才成长沃土，向着“智创未来”的教育愿景稳步迈进。

                                                                                                 （溧阳市教育系统关工委）