为充分发挥 “五老” 政治优势、经验优势与育人优势，破解家庭教育中“孩子学习被动、成长动力不足”的难题，激发学生成长内驱力，助力他们平稳度过青春期起步与中小衔接关键期，4月17 日，南京市谷里庆兴路小学精心举办家长学校专题活动，特邀“五老”宣讲员樊大伟、周明德、王淑琴走进校园，与全体家长、任课教师齐聚一堂，以思政引领为核心，以内驱力培养为重点，共商育人路径、凝聚家校社协同合力。

学校高度重视此次专题家长学校活动，围绕“五老助力大思政、激活成长内驱力”核心主题，提前制定周密活动方案，细化流程分工。会前，各班班主任与学科教师通力协作，结合大思政育人要求与内驱力培养目标，精心布置班级环境：整洁温馨的教室、彰显思政内涵的文化墙、暖心的欢迎标语，处处传递着育人温度，让到场家长充分感受到学校以思政铸魂、以赋能育人的办学理念。

本次家长学校活动分为“五老”专题思政讲座与班级家校共育交流两个阶段，全程紧扣“大思政+内驱力”核心，内容务实、针对性极强。

第一阶段在学校三楼报告厅举行，学校特邀 “五老” 宣讲团成员开展专题讲座。樊大伟老师结合自身丰富的人生阅历、教育经验与思政工作实践，围绕“大思政教育如何点亮成长之路”“怎样从根源上调动孩子的成长内驱力”两大核心展开分享。宣讲中，樊大伟老师用鲜活的榜样故事、真实的成长案例，向家长传递思政引领是内驱力的根基这一理念，引导家长明白：真正的成长动力，不是外在督促，而是源于理想信念、责任担当与自我认同。同时，结合学生成长特点，针对性讲解激发内驱力的实用方法：一是以思政铸魂，帮孩子树立清晰成长目标，厚植家国情怀、责任意识；二是尊重孩子主体地位，培养自主学习、自主管理能力，变 “要我学”为“我要学”；三是注重品格养成，以孝亲敬长、勤劳自律等优良品德筑牢成长根基；四是家校协同发力，用鼓励代替指责、用陪伴代替施压，让孩子在正向引导中主动成长。宣讲现场，“五老” 还耐心解答家长关于 “孩子厌学、自律性差、缺乏目标” 等困惑，用接地气的经验为家庭教育指明方向。

第二阶段在班级进行个性化家校交流。各班班主任首先结合 “五老” 讲座核心内容，全面汇报班级思政教育开展情况与学生整体成长状态；语文、数学、英语三科教师依次发言，既肯定学生在思政实践、学科学习中的进步亮点，也客观分析学习主动性、自我管理等方面的不足。

老师们重点结合 “五老” 提出的内驱力培养方法，与家长深入交流：如何在家庭中融入思政教育，如何通过日常小事培养孩子的责任感与上进心，如何针对中小衔接关键期，用目标激励、习惯养成唤醒孩子内生动力。针对学生青春期心理变化，老师们结合 “五老” 育人经验，提醒家长多倾听、多理解、多赋能，以思政引领、情感滋养，让孩子从内心产生成长渴望，真正实现主动发展、全面成长。

此次家长学校活动，以 “五老” 助力大思政为抓手，以激活学生内驱力为目标，是学校推进家校社协同育人的重要实践。作为本届学生小学阶段最后一次集体家长会，活动既传递了科学的育人理念，也凝聚了家校同心的育人力量。

未来，南京市谷里庆兴路小学将持续依托 “五老” 优质资源，深化大思政教育体系建设，把思政引领与内驱力培养贯穿育人全过程，与家长携手、与 “五老” 同行，以初心育童心、以赋能促成长，助力每一位学生激活内生动力、树立远大理想，成长为有担当、有理想、有动力的新时代好少年！