9月4日，中国青年志愿者协会原副会长、中国志愿服务联合会理事谭建光教授，与南通市委社会工作部领导一行深入南通市通州区金沙小学，就该校五（2）雷锋中队志愿者服务情况进行专题调研。调研组对学校学雷锋工作的鲜明特色及显著社会效应给予高度评价。

调研期间，专家组认真听取了金沙小学关工委主任、校长陆艳林的工作汇报。据悉，金沙小学五（2）雷锋中队深耕学雷锋志愿服务已达63年，通过长期实践，形成了一套可复制、可推广的育人经验。

坚持建制化传承。秉持“铁打的中队、流水的队员”理念，通过队旗交接、撰写雷锋日记、使用“善行存折”等机制，实现雷锋精神的代代相传，累计培育“追锋少年”3000余人。

推动项目化落地。精心打造“雷锋·微光365”“雷锋滴灌”“你好，雷锋”三大特色品牌项目，服务范围覆盖本地敬老助残、千里之外的精准帮扶以及课程化红色育人全场景，累计志愿服务时长超3万小时。

深化家校社协同。联动家长组建“护苗志愿队”，发动历届校友反哺母校，拓展“追锋”半径，构建起“课程浸润—实践养成—全员参与”的全链条育人范式，为中小学常态化学雷锋活动提供了宝贵的“通州样本”。（图片2）

谭建光教授指出，金沙小学的做法不仅让雷锋精神在校园落地生根，更通过社会化运作产生了广泛影响，值得进一步总结与推广。

（通州市教育关工委）