为进一步夯实学校关工委工作基础、提炼育人特色品牌、推动家校社协同育人工作走深走实，9月，常州经开区教育关工委副主任周继荣带队深入区内9所中小学开展专题调研。通过实地走访、听取汇报、交流研讨等方式，精准掌握了基层关工委育人工作的实效与创新做法。

调研期间，周继荣一行先后走进常州市武进区遥观中心小学、遥观初级中学、南塘桥小学、宋剑湖小学、横林实验小学、横林小学、横林初级中学、冯仲云小学、崔桥小学等9所中小学。每到一校，调研组都认真听取学校关工委工作汇报，详细了解各校在关工委组织建设、优质化建设和均衡发展、“五老”作用发挥、家校社协同育人等方面的具体做法与阶段性成效，并就当前工作中存在的难点与下一步发力方向进行充分研讨。

座谈交流中，各校负责人结合实际，晒出了各自的“工作清单”与“成绩单”。调研组一边听、一边记、一边问，现场气氛热烈而务实。

聚焦“五老”优势，调研组重点了解了三类典型做法。一是退休教师与青年教师师徒结对、互帮互助。 二是名教师、名校长持续关心学校发展、培养青年教师。 三是老党员用初心余热温暖青少年成长之路。

作为常州市唯一省级家校社协同育人“教联体”建设实验区，常州经开区正以“一校一策”“一校一特色”为目标，推动家校社协同育人从“有形覆盖”向“有效覆盖”转变。此次调研中，各校“教联体”建设推进情况是重点关注内容。

周继荣在调研中指出，学校关工委要主动融入“教联体”工作格局，联动家庭、社区及社会资源，形成育人合力。

此次9月专题调研坚持问题导向与实效导向，通过实地走访摸清基层实情，通过交流研讨提炼典型经验，为下一阶段全区教育系统关工委优质化建设和均衡发展提供了有力支撑。

（常州经开区教育关工委     张静娣/图文   王建明 周继荣/审核）