10月17日上午，宿豫区新学年"共育同行，豫见成长"第二期“豫见讲堂”家庭教育公益课在豫新小学报告厅开讲。宿豫区政法系统关工委主任吴爱梅，宿豫区教师发展中心副主任、区教育关工委分管领导叶飞，宿豫区“豫老师”骨干成员及宿豫区近400名家长参加本次活动。

本次活动由宿豫区教育局、宿豫区家长学校总校主办，豫新小学承办，宿豫区教育关工委负责人、家长学校负责人潘成祥主任主讲。讲座以《手机是红颜还是祸水——管理青少年使用手机的上中下三策》为主题，紧扣当前家庭教育热点，为家长科学引导孩子认识、使用手机提供了系统思路。

潘成祥主任指出，当下智能手机已成为孩子生活中无法剥离的物品，也是亲子矛盾的主要导火索之一。"很多家长将手机视作耽误学习的'祸水'，一味禁止；也有家长放任自流，认为手机是便捷的学习'红颜'，无需干预。"他强调，手机本身无好坏之分，利弊核心在于使用方式与管控模式。

讲座从智能手机的正向价值、过度使用的弊端、工具本质认知、上中下三策等维度展开。潘成祥深入浅出地阐释：手机是高效的学习辅助载体，是孩子开阔眼界的窗口，也是放松身心、社交联结的渠道；但过度使用会分散学习精力、损害身心健康、养成不良习惯。"手机既不是让人沉沦的祸水，也不是完美无瑕的红颜，它只是一件纯粹、中立的科技工具。"

潘成祥提出手机管理的"上中下三策"：上策是疏导赋能，通过正向沟通、培养自主管理意识、树立目标感，从根本上提升孩子自控力；中策是制度管理，与孩子平等协商制定使用规则，双向约束、奖惩分明；下策是强制堵截，一味禁止只会激化矛盾、埋下隐患。讲座着眼现代热点问题，植根中华优秀传统文化，引经据典、案例鲜活、深入浅出，给人眼前一亮的感觉。

"归根结底，手机无善恶，利弊皆由人定。"潘老师在结语中呼吁，家长应以上策疏导为核心，以中策制度为辅助，坚决摒弃下策强制堵截，刚柔并济、疏管结合，让科技真正助力孩子健康成长。

据了解，根据《宿豫区家庭教育与心理健康教育融合育人实施方案》要求，为推进"共育同行，豫见成长"家庭教育与心理健康教育融合育人品牌建设，该区正在构建"1+4+N"课程体系，积极打造"豫见讲堂""豫话家校""豫护心灵""豫引百言"四大特色栏目。此次讲座是“豫见讲堂”栏目在新学年开展的第2期主题活动。

讲座互动环节氛围热烈，家长纷纷表示受益匪浅。一位初中学生家长感慨："讲座令人震撼，以前总把手机当敌人，今天才明白要疏导而非堵截，回家就和孩子一起制定使用规则；同时，引导孩子多读经典，在立德树人上多下功夫，增强孩子管控手机、主动学习的自驱力"。

（宿豫区教育局关工委）